Création d'un programme d'analyse/codage de contenus médiatiques

*Objectifs du projet
Une partie du projet consiste à développer un outil de codage des réseaux sociaux à destination des élèves (5ème/4ème) et des enseignants du secondaire dans le cadre d’une séquence pédagogique dédiée à l’éducation aux médias. Cet outil permettrait de comprendre la portée des posts associés au tabac et à l’alcool diffusés sur les RS des adolescents.
L’outil intégrera des variables de codage pré-établies et issues de la littérature scientifique en lien avec:
- les fonctionnalités propres aux réseaux sociaux,
- les caractéristiques du post,
- le comportement observé,
- le sentiment associé à la publication
- l’association éventuelle avec un message de prévention.
La finalité du projet est de donner les compétences et les outils nécessaires aux adolescents (13-15 ans) afin de développer leurs connaissances quant aux techniques de marketing et moyens d’influence diffusés sur leurs médias sociaux. L’idée est de mettre en avant les stratégies d’influence en lien avec la consommation de tabac, d’alcool ou d’autres substances addictives et cancérigènes ; de concourir au développement de leur esprit critique face à ces messages ; et de les aider à mettre en pratique ce qu’ils auront appris afin de favoriser les comportements bénéfiques. Il contribuera également à augmenter leur niveau de littératie en santé.
* L’objet du devis comprend
● La création d’un outil ou d’une plateforme qui permet l’analyse des publications postées sur les réseaux sociaux
○ Force de proposition sur le développement de l’outil,
○ Mise en avant des contraintes techniques,
○ Collaboration entre l’équipe prestataire et l’équipe chargée du projet,
○ L’outil se veut évolutif. Faire en sorte que les modifications de l’outil et son évolution soient accessibles à tous autant que ce peut (chargés de projet) et que l’outil soit in fine:
■ transférable sur différents sites internet (par lien ou intégration ?)
■ adaptable en application (évolution hypothétique)
○ L’outil doit être intuitif et facile d’utilisation (éventuellement à destination des adolescents),
○ Les données importées sur l’outil doivent être protégées et placées sur un serveur sécurisé.
■ Possibilité d’anonymisation des posts importés dans l’outil (p.e. suppression des pseudos, floutage des visages…)
● Les fonctionnalités de l’outil:
○ Importation de la publication sur l’outil via URL et/ou capture d’écran,
○ Identification des codeurs:
■ Profil codeur : Sexe, âge et statut (élève/enseignant/intervenant)
■ Profil administrateur: vérification du codage réalisé par codeur
○ Système de “case à cocher” pour coder
○ Chemin de codage : en fonction des cases cochées les possibilités de réponses qui suivent sont différentes
*Date de réalisation
Il est attendu de pouvoir fournir une première version de l’outil pour la rentrée scolaire de 2021 (octobre 2021) qui pourra être testée en version bêta pour un retour et une version corrigée d’ici la fin d’année 2021 (décembre 2021).
Retour de devis:
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